A szlt gyakran bosszantja, hogy gyermeke rkig nzegeti magt a tkrben (klnsen, ha ezt a laks egyetlen frdszobjba zrkzva teszi), pedig, ha vissza tud emlkezni r, valamikor maga is pont gy tpeldtt s vizsgldott a tkr eltt. A testi rs hirtelen, viharos lezajlsa utn a gyerek egyszercsak egy j testtel tallja magt szemben, termszetes dolog, hogy igyekszik megismerni, s lehetleg elfogadni, meg is szeretni azt. Ez pedig nem megy magtl: ehhez id, s nmi bels munka is szksges.

A testkp, vagyis a megjelensnkrl alkotott elkpzels alapveten a kamaszkorban alakul ki; leginkbb annak alapjn, ahogy magunkat a tkrben, s msok tekintetben tkrzdni ltjuk. A testkp sohasem objektv abban az rtelemben, hogy nem egyszeren a pontosan rgztett rszletek sszessgbl ll, (pl. szke haj, mandulavgs szemek, kiss elll fl), hanem egy egssz rendezett kp, amihez rzelmi viszonyuls is tartozik.

Egy "ez vagyok n" lmny, ami, - brmilyenek legyenek is a rszletei, - sszessgben lehet vonz s szerethet, de csnya s szgyellnival val is. A j adottsg (szablyos arc, j alak, stb.) embereknek taln knnyebb dolguk van nmaguk elfogadsakor, de a tapasztalat azt mutatja, hogy mgiscsak a szemlyisg az, ami a megjelenst kellemes, harmonikus egssz szervezi, amitl az egsz kp lehet vonz akkor is, ha nem minden rszlete tkletes.

Az rdg persze, mint tudjuk, a rszletekben lakozik: azrt nem rt egy kis szptkezs, korrekci, jtkony kozmetikai beavatkozs itt-ott. Nyilvn csak helyeselni tudjuk, ha gyermeknk a jobb kls rdekben kocogni vagy slyzzni kezd. Nyilvn azon sem botrnkozunk meg, ha a szemvegt kontaktlencsre szeretn cserlni, a fogszablyzt meg egyenest mi javasoltuk mg annak idejn.
De mit szlunk a hajfestshez, mkrmhz, heti hatszori szolriumhoz? No s mi a vlemnynk a tetovlsrl s piercingrl, hogy a zsrleszvst s plasztikai mttet mr ne is emltsem? Tnyleg mindenben tmogatnunk kell a szplni vgy tindzsert boldogsga s rvnyeslse rdekben, vagy azrt van valahol egy sszer hatr, amit a szlnek rzkeltetnie kell?

Azt gondolom, hogy ltezik ilyen hatr, br ennek sszersge vitathat. Nem logika, hanem kultra s konvenci krdse az, hogy adott helyen s idben, a testen eszkzlt beavatkozsok melyike szmt elvrtnak (pl. egyes testrszek elfedse), melyek ltalnosak (pl. hajfests) s mi szmt extravagnsnak. Vannak orszgok, ahol egy n kldke, de mg a bokja sem ltszdhat ki az utcai viseletbl, s voltak korok, amikor ez itt, nlunk sem volt lehetsges.
Nagyanyinknak mg eszbe sem jutott, hogy minden lehetsges testrszket szrtelentenik kellene, a mai nvel szemben ez mr egyrtelm elvrs. Rgen az a n, aki festette magt, knnyvrnek szmtott, ha fiatal volt, s nevetsgesen sznalmasnak, ha ids. Ma mr ez is mskpp van. A testi megjelensbe val beavatkozs technikai lehetsgeinek bvlsvel a kultra is egyre elfogadbb (st: kvetelzbb) lett: a jobb md tindzserek ma mr nemcsak autt krnek rettsgi ajndkul, de sokan zsrleszvst, ajakfeltltst vagy ppen egy pr j szilikon mellet.

Nem kell persze minden krst teljesteni, a tkletes test utni hajszoldsnak szerencssebb valahol hatrt szabni, s inkbb abba az irnyba befolysolni egy fiatalt, hogy gy fogadja el s viselje a testt magabiztosan, ahogy az van. Pont olyan karcsnak, magasnak, szeplsnek, szlesvllnak vagy teltkeblnek.

A szlnek azonban nehz dolga van akkor, amikor gyermeke megjelensbe kvn beleszlni: a legtbb kamasz rendkvl rzkeny, bizonytalan, emiatt szemrmes s gyakran elzrkz, ellensges ebben a krdsben. Brmennyire segtksz is, vigyznia kell, egyltaln mi az, amit szba hozhat, mrlegelnie kell, meddig tart mg szli felelssge gyermeke boldogulsrt, s honnan magngy az, ahogy egy kamasz a sajt testt viseli.

Javasoljuk-e mi magunk, hogy viseljen kontaktlencst, hordjon ezentl melltartt, s festesse be a szemldkt, vagy csak helyeseljnk btortlag, amikor benne megfogalmazdik az elhatrozs? Meddig tmogassuk a vltozni vgys szndkt, s honnantl az a feladatunk, hogy sajt maga elfogadst segtsk, s arrl gyzzk meg, hogy gy is vonz s gynyr, ahogy van?

Azrt krds ez, mert egyrszt a szli elhanyagols egy formja lehet az, ha nem tantjuk meg, nem figyelmeztetjk gyermeknket a kornak megfelel megjelensre, msrszt nagyon kritikusak s erszakosak sem lehetnk, hiszen a tini nem neknk akar tetszeni, s taln nem is szerencss, ha ppen mi hvjuk fel a figyelmt az aprbb szpsghibira.
Vajon meddig tartson a szpsgrt folytatott kls, kozmetikai jelleg munka, s honnantl vlik bels, lelki teljestmnny az, hogy ki mennyire rzi azt, hogy szp s szerethet?



Gyrfi Anna
pszicholgus

(forrs: sulinet.hu)